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《四快高效学习法》是中国教育学会“十一五规划”优质教育与学习研究课题小组在2006年，通过和美国斯坦福大学理论研究，针对中国教育环境、学习环境、应试课题、等多方面的因数，历时三年整理研究出的一套教材。那四快学习法到底是否有效呢？方法1

首先，四快学习法优于其他辅助教学材料的一个最显著方面就是它的着眼点，一般的学习辅助教材和软件等都是采用的题海战术，即让孩子们大量地做题来达到“熟能生巧”的目的。基于此，它是有一定效果的。但它不一定是最有效的。

其次，四块学习法是通过一些巧妙的模式训练学生的思维能力，提高学生的解题能力。其展示了 何为“融会贯通”。

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